2º+Bachillerato+FAG

2017/2018 JUEVES 10 DE MAYO OS PASO LAS INSTRUCCIONES COMPLETADAS CON LA PPT QUE TENÉIS QUE ENVIARME. PERDONAD LA OMISIÓN, LAS QUE NO FIGURABAN EN EL ÍNDICE SON DE ESTA EVALUACIÓN, Y FIGURAN EN ROJO.

LIBRO EN PDF PARA CONSULTA

Enlaces sobre financiación (simuladores de préstamos a empresas y otros). Recordad que tenéis que incluir en el balance de la empresa el importe concedido (pasivo a largo plazo)
= MIÉRCOLES 4/4/2018 = MIÉRCOLES 21/2/2018 SEGUIMOS CON LA TAREA RELATIVA A LA ORGANIZACIÓN. SE TRATA DE CUBRIR LOS SIGUIENTES ASPECTOS: -Definir las funciones necesarias para sacar adelante el proyecto, en su caso agruparlas en distintos puestos de trabajo (que supondrán por ejemplo departamentos por funciones: marketing o comercial, fabricación, compras, diseño, personal (según los casos). - Identificar la persona responsable de cada puesto (puede ser uno de vosotros, o personal externo) así como los trabajadores dependientes de cada jefe de departamento. -Elaborar un organigrama sencillo (ver apuntes en PDF Organización) que represente la estructura de vuestra empresa. -Elaborar un curriculum de cada uno de los miembros del equipo, dando respuesta a las necesidades del puesto. Los datos tienen que ser "reales" en el sentido de que los estudios que incluyáis o las empresas que figuren en experiencia laboral no pueden ser inventadas. Lógicamente, no es un curriculum a día de hoy o si lo es os tenéis que sumar 10 o 15 añitos ;-))). Para que el curriculum se adapte a las necesidades del puesto, lo mejor es que busquéis en portales de empleo como infojobs, laboris.net, u otros (mirad en __ []). Buscad por ejemplo qué requisitos piden para un jefe de cocina o un responsable de marketing y diseñais un curriculum que responda a algunos de esos requisitos __

MIÉRCOLES 14/2/2018

PARA LA PARTE DE ORGANIZACIÓN: LEER PÁGINAS 7-13 DEL SIGUIENTES DOCUMENTO. TENÉIS QUE DEFINIR CUÁLES SON LAS FUNCIONES NECESARIAS PARA SACAR ADELANTE VUESTRA IDEA/EMPRESA Y QUÉ PERSONAS/DEPARTAMENTO LAS VAN A REALIZAR.

MIÉRCOLES 7/2/2018 ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA: ESTRATEGIA DE OCÉANOS AZULES, CUADRO ESTRATÉGICO Y MATRIZ ERIC

EJEMPLO DE PROYECTO DEL AÑO PASADO

ATENCIÓN: REVISADAS LAS TAREAS Y FECHAS DE ENTREGA. AQUÍ LA REVISADA:
 * MIÉRCOLES 31/1/2018 **

EN LA ACTIVIDAD RELATIVA A LA MATRIZ ERIC, SE VALORARÁ POSITIVAMENTE ELABORAR EL CUADRO ESTRATÉGICO. (HEMOS DE RECUPERAR PARA ELLO LOS MURALES) OS PRESTO MI MAPA DE EMPATÍA, A VER SI LO VEIS MEJOR. LA IDEA CONSISTE EN UN NEGOCIO DE COMIDA CASERA PARA LLEVAR
 * HOY MIÉRCOLES** TENÉIS QUE SEGUIR TRABAJANDO EN EL MAPA DE EMPATÍA. QUIENES HAYAN TERMINADO, PASAN A **CONSULTAR LOS APUNTES** DEL ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA. LA MATRIZ DAFO TENÉIS QUE ENTREGARLA YA (VER FECHAS)


 * APUNTES A UTILIZAR:**

ANÁLISIS DEL CONSUMIDOR. MAPA DE EMPATÍA: LIBRO EN PDF, PÁGINAS 103-107 ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA. MATRIZ ERIC:LIBRO EN PDF, PÁGINAS 107-111

MIÉRCOLES 24/1/2018

SEGÚN EL PLAN DE CLASES QUE FIGURA MÁS ABAJO, HOY TENÉIS QUE TERMINAR POR LO MENOS LA MATRIZ DAFO, Y SEGUID CON LA PARTE JURÍDICA Y LA LOCALIZACIÓN, QUE SÓLO ME LO HA ENVIDADO UN GRUPO :-(( podéis consultar la teoría para esta actividad en el libro en pdf, páginas 95-102 y en los apuntes sobre contextualización bajo estas líneas. Aquí encontraréis información para hacer el mapa de empatía y la matriz ERIC que tenéis que elaborar los próximos días

MIÉRCOLES 10/01/2018

Para los que no han terminado la parte jurídica de tipo de empresa, trámites de constitución y puesta en marcha Tenéis que elegir el tipo de empresa que vais a constituir para sacar adelante el proyecto, los trámites tanto generales como específicos de constitución y puesta en marcha (elaborad un cuadro-resumen), así como la localización. Elegid, buscando en internet en distintas webs de agencias inmobiliarias una localización para vuestra empresa. 1.- El tipo de empresa dependerá del capital inicial, número de socios, así como responsabilidad que queráis asumir. Podéis consultar el siguiente cuadro: 2.- Para los trámites de constitución y puesta en marcha,


 * Una vez elegida la forma jurídica, justificada e incluidas las ventajas e inconvenientes, tenéis que incluir los trámites de constitución y puesta en marcha a partir de los siguientes enlaces: **

[]

 **Para los trámites de constitución**

 **Esquema general:**

[]

 **Trámites para la constitución y puesta en marcha**

[]

 **Trámites a realizar, según vuestra forma jurídica**

[] JUEVES 11/01/2018: EXPOSICIÓN EN CLASE POR GRUPOS DE LA IDEA DE NEGOCIO (5-10 MINUTOS) Y DEBATE POSTERIOR SOBRE LA MISMA CON LA INTERVENCIÓN DEL RESTO DE ALUMNOS. CADA GRUPO TOMARÁ NOTA DE LAS CUESTIONES QUE NO HAN QUEDADO CLARAS PARA REDEFINIR SU IDEA (POR EJEMPLO, DEFINIR MEJOR SU PERFIL DEL CLIENTE) MIÉRCOLES 29/11/2017 OS DEJO EN ENLACE DE [|STORYTELLING DE IKEA,] A VER SI OS INSPIRÁIS MIÉRCOLES 22/11/2017 Una vez habéis seleccionado las ideas de negocio que han sobrevivido al proceso de filtrado, tenéis que incluirlas en la ficha y detallado un poco más, en su caso con la ayuda de la información obtenida en internet. Después tenéis que completar la matriz de maduración, seleccionando los criterios que os interesan y poniendo la ponderación que dáis a cada uno según la importancia relativa que tienen para el grupo. Una vez puntuáis cada idea en cada apartado, calculáis la media ponderada y la idea seleccionada será aquella con mayor puntuación. Lo ideal es que decidáis en grupo los criterios importantes, así como las ponderaciones y puntuéis las ideas en cada apartado individualmente y obtengáis la media. Cada equipo ha de calcular luego la media de los miembros del grupo. Se trata de que no os influyáis en esta fase. Recordad que vais a trabajar sobre esta idea el resto del curso, por lo que ha de ser buena. https://proyectoempresarial.wordpress.com/2014/11/12/eleccion-de-la-idea-de-negocio/

¿Qué tenéis que hacer a continuación? VALIDACIÓN DE LA IDEA DE NEGOCIO
 * Id pensando cómo CONTAR LA IDEA al mundo. Se trata de que el cliente os diga si realmente existe esa necesidad que habéis supuesto. Empezaréis por hacerlo a vuestros compañeros de aula en una mini-presentación que contará para la nota de esta evaluación **

ANTES DE CONTAR LA IDEA, tenéis que profundizar un poco más en ella con la técnica de las 6 preguntas:

1.-¿QUÉ? Describid el problema

2.- ¿POR QUÉ? Explicad cuáles son las causas del problema

3.- ¿DÓNDE? En qué situaciones concretas se plantea

4.- ¿CUÁNDO? En qué momento se plantea del tiempo

5.- ¿QUIÉN? Explicad quiénes son las personas afectadas por el problema (perfil del cliente)

6.- ¿CÓMO? Explicad cómo se origina ese problema

Una vez contestadas por escrito esas preguntas, podéis pensar en contar la historia para validar vuestra IDEA


 * Las formas de contar la idea pueden ser: desde un primer prototipo; un roleplaying (pequeña representación en que donde los miembros del equipo tratan de transmitir el problema a resolver y la solución aportada o valor que **** aporta la idea), una linea del tiempo (supone una presentación en la pizarra digital utilizando un determinado programa), una storyboard (a través de una historia gráfica comunico mi idea a los compañeros **

C) UN MURAL: AL MODO TRADICIONAL O CON UNA APLICACIÓN (GLOGSTER, MURALLY) D) UNA LÍNEA DEL TIEMPO (APLICACIONES: DIPITY, TIMETOAST) E) UNA INFOGRAFÍA
 * CUANDO HAYAIS ELEGIDO YA VUESTRA IDEA, LEED EN EL LIBRO EN PDF LAS DISTINTAS FORMAS DE CONTAR LA HISTORIA. SE TRATA DE PRESENTAR LA IDEA A LA CLASE. SE REALIZA UN PROTOTIPO SENCILLO DE LA IDEA, ELIGIENDO ENTRE : **
 * A) UN ROLEPLAYING, CUYOS PROTAGONISTAS SERÁN LOS POSIBLES CLIENTES A CUYO PROBLEMA DAIS SOLUCIÓN **
 * B) CONTAR UNA HISTORIA DE FORMA GRÁFICA CON UN STORYBOARD. ECHAD UN VISTAZO A ESTE [|ENLACE] **

MIÉRCOLES 13 Y JUEVES 14 DE DICIEMBRE: EXPOSICIÓN EN CLASE POR GRUPOS DE LA IDEA DE NEGOCIO (5-10 MINUTOS) Y DEBATE POSTERIOR SOBRE LA MISMA CON LA INTERVENCIÓN DEL RESTO DE ALUMNOS. CADA GRUPO TOMARÁ NOTA DE LAS CUESTIONES QUE NO HAN QUEDADO CLARAS PARA REDEFINIR SU IDEA (POR EJEMPLO, DEFINIR MEJOR SU PERFIL DEL CLIENTE)

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/internet/aplicaciones-web/936-raquel-carrasco-bargueno https://www.youtube.com/watch?v=jXmid88nzF4
 * ENLACES A CONSULTAR**
 * [|STORYBOARD]**
 * SOBRE LÍNEAS DEL TIEMPO:**

JUEVES 23/11/2017 A JUEVES 30/11/2017 Hacemos un paréntesis, siguiendo con la programación para elegir el tipo de empresa que vais a constituir para sacar adelante el proyecto, los trámites tanto generales como específicos de constitución y puesta en marcha (elaborad un cuadro-resumen), así como la localización. Elegid, buscando en internet en distintas webs de agencias inmobiliarias una localización para vuestra empresa. 1.- El tipo de empresa dependerá del capital inicial, número de socios, así como responsabilidad que queráis asumir. Podéis consultar el siguiente cuadro: 2.- Para los trámites de constitución y puesta en marcha,

Big Data Innovation Day 2017: Innovación sin límites por Chema Alonso

SÁBADO 4/11 media type=youtube key=6oMvAV4s7eQ width=462 height=263 width="462" height="263"

ACTIVIDADES 2

ENLACES PARA QUIENES NECESITÉIS AMPLIAR IDEAS DE NEGOCIO, CLASIFICADAS POR ÁREAS DE INTERÉS:

[|PRESENTACIÓN PREZI SOBRE GENERACIÓN DE IDEAS DE NEGOCIO] http://prezi.com/nhll0qmdch1r/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

JUEVES 2/11 [|DINÁMICA DE BRAINSTORMING (2ªSESIÓN)] IDEAS DE NEGOCIO

media type=prezi key=nhll0qmdch1r width=437 height=319 width="437" height="319"

MIÉRCOLES 25/10 [|CLAVES PARA IDENTIFICAR NUEVAS OPORTUNIDADES DE NEGOCIO] [|Cómo hacer un brainstorming] Miércoles 18/10/2017 Aquí os dejo la propuesta de equipos de trabajo tal como os comenté esta mañana. Mañana jueves terminamos el tema de análisis del entorno...a ver si nos ponemos pronto a ello UD. 2.- Análisis del contexto

Estrategia de océanos azules media type=youtube key=8SjH1dJ6Q9M width=560 height=315 width="560" height="315"

[|IDEAS DE NEGOCIO QUE FRACASAN]

Jueves 28/09/2017 A.I.1.

Haced por parejas las actividades que figuran en rojo de la hoja de actividades siguiente (A1); si las hacéis en un word,

enviadlas por email a economiagaudi2010@yahoo.es; en otro caso, hacedlas a mano y entregadla resuelta al final de la clase.

Las demás actividades de la hoja se entregan el miércoles 11 de octubre como fecha tope. Hay que incluir las fuentes (web) utilizadas; evitad Wikipedia así como el corta/pega. Utilizad, en la medida de lo posible, vuestras propias palabras.



UD 1 - INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA Y PROCESO EMPRENDEDOR PARTE 1: LA INNOVACIÓN Y LA TECNOLOGÍA PARTE 2: EL PAPEL DEL EMPRENDEDOR EN LOS PROCESOS DE INNOVACIÓN PARTE 3: LA IDEA DE NEGOCIO

27/09/2017 PARTE 2: EL PAPEL DEL EMPRENDEDOR/LA IDEA DE NEGOCIO media type=youtube key=P9eGGCdqHPk width=560 height=315 width="560" height="315"

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PARTE 3: LA IDEA DE NEGOCIO [|¿El innovador nace o se hace?] [|I+D+E+i+e]



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media type=youtube key=UI8GiJ5FCp4 width=560 height=315 width="560" height="315"



La tarea 1 se refiere al resumen de la unidad 1. Incluye orientaciones, hay que intentar contestar a las preguntas en el resumen (a mano) que hagáis en el cuaderno. El anexo incluye la ampliación de clase y alguna cosita que no está en los apuntes. Cuando encontréis un ( 1 ) en las orientaciones es que tenéis que consultarlo para seguir con el resumen.

2016/2017

3ª evaluación Martes 18 de abril Aunque el guión es más completo que el que os propongo, os dejo tanto el guión como un trabajo de muestra como referencia



Lunes 17 de abril Guión con orientaciones para la presentación del trabajo de FAG Sábado 15 de abril Tenemos que ir pensando en la presentación de los trabajos. Los tres primeros días de clase que quedan en el mes de abril (18, 20, 25) los vamos a dedicar a preparar la presentación, completando, homogeneizando contenidos, etc, en base a un índice que os facilitaré. Las exposiciones se harán en 3/4 días de clase en el mes de mayo (Cada integrante de un equipo se responsabilizará de exponer una parte del trabajo realizado a lo largo del curso en un máximo de 10 minutos). Lo suyo sería dejar para el final las de los dos equipos cuyo trabajo ha requerido más dedicación (que nadie se enfade, creo que es algo objetivo) y exponer antes los otros tres equipos. La asistencia a clase es obligatoria aunque no expongáis ya que cada equipo deberá dar una nota a los otros equipos de clase. Recordar que hay que incluir en el trabajo un anuncio publicitario (representado, en vídeo, audio, o como queráis)


 * DÍAS DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS EN CLASE **
 * 27 abril jueves**
 * 4 mayo jueves**
 * 9 mayo martes**
 * 11 mayo jueves**

MARTES 4/ABRIL-JUEVES 6/ABRIL para el grupo de Laura:

http://www.contabilidad.tk/subvenciones-no-reintegrables%2C-donaciones-y-legados-recibidos-en-el-pgc-07.html

Para facilitar que el proyecto del plan de empresa llegue a buen puerto, he asignado a la mayoría de alumnos de 2ºB que no cursan la materia de economía de la empresa y a algunos otros que sí la cursan la tarea de desarrollar el apartado del proyecto relativo a recursos humanos. Los demás miembros de cada equipo continuarán con la parte de contabilidad y financiación, y se encargarán, en caso de terminar antes de semana santa, de ir dando coherencia al conjunto del trabajo, que deberá presentarse en abril, según calendario que se presentará el próximo jueves 6 de abril.

. JUEVES 16 DE MARZO TAREA A REALIZAR (PROYECTO DE EMPRESA) -Los que no han terminado el marketing, completar precio, distribución y comunicación: Precio : **detalla** el precio de toda la gama de tus productos y explica **cómo lo has fijado**. Indica las estrategias de precios que vas a seguir. Si el precio es menor que el de la competencia se debe explicar, aludiendo por ejemplo a una mayor eficiencia de la producción, menores costes de distribución... Distribución: identifica los canales de distribución qeu existen para tu producto y estudia su funcionamiento. Decide si el producto se distribuirá directamente por la empresa o recurrirás a distribuidores. Argumenta tu decisión. Comunicación: estudia cómo vas a presentar el producto para qeu el cliente lo compre, para ello pregúntate cuáles son las expectativas del cliente y consigue que la imagen de la empresa coincida con ellas (ver MAPA DE EMPATÍA) En el plan de marketing hay que detallar los instrumentos de comunicación que se van a utilizar: venta personal, publicidad (crear un FLYER o un anuncio para publicidad exterior ), promoción de ventas, relaciones públicas, patrocinio. No olvidéis el slogan publicitario.

MARTES 28 DE MARZO DE 2017 -Los que han terminado el plan de marketing, comienzan con: CONTABILIDAD: a) Elabora un balance de la empresa con datos creíbles . (Quizá convenga hacer antes la FINANCIACIÓN ) -Ten en cuenta la coherencia con el trabajo que has hecho hasta ahora. Así, en el ANC no puede aparecer el término CONSTRUCCIONES si lo tenéis alquilado. En ese caso, el gasto de alquiler lo tendréis en cuenta para la cuenta de resultados. -En cuanto a otros elementos del ANC, deben coincidir con los que habéis incluido el las fichas de aprovisionamiento (ej. equipos informáticos, software o programas informáticos, mobiliario, etc) -AC: incluid existencias (materias primas, envases, material de oficina...) que también habrán figurado en apartados anteriores del trabajo. b) Elabora una cuenta de resultados de la empresa con datos creíbles. Incluye los distintos tipos de gastos que vas a asumir anualmente. Calcula el importe anual de sueldos, materias primas, suministros, etc. Para ello tienes que hacer antes la parte de contratación de recursos humanos. Luego lo ordenas para presentar el trabajo.

FINANCIACIÓN: Teniendo en cuenta vuestra forma jurídica, definid la estructura financiera de vuestra empresa. ¿Cuánto capital aportáis? ¿Cuáles son vuestros recursos financieros ajenos?. Investigad sobre subvenciones que podéis recibir a nivel autonómico, estatal o local. Investigad en varias entidades financieras préstamos a empresas, (coste, condiciones) Elaborad una tabla comparativa y seleccionad una de estas entidades. ¿Cual es el importe que solicitáis? Recordad que en el balance activo total = patrimonio neto más pasivo OJO. Este apartado ha de ser coherente con la forma jurídica (el capital social deberá ser como mínimo el de la que habéis elegido) y también las subvenciones hay que investigarlas para vuestro tipo de empresa en concreto.

2ª evaluación MARTES 28 DE FEBRERO Aquí os dejo resuelto el análisis financiero, el patrimonial (%) está detallado en el solucionario tema 10 JUEVES 23 DE FEBRERO

VIERNES 17 DE FEBRERO - INSTRUCCIONES PARA EL RESUMEN DE MARKETING. Incluye las orientaciones para aquellos que solo tienen FAG.(Desde el lunes 21)

Documento en pdf con actividades del tema

MARTES 14 DE FEBRERO - INTRODUCCIÓN AL MARKETING (II) - MARKETING MIX

http://www.librosdetextogratis.com/fotos/1465561912_Okkl.pdf (Página 111 en adelante)

MARTES 17 DE ENERO DE 2017-VIERNES 27 DE ENERO Aquellos que terminéis la actividad A.I.1, consultad la segunda parte del PDF del tema 4 para detectar posibles dificultades. La semana próxima nos centramos en problemas relativos a inventarios.

AULA INFORMÁTICA- ACTIVIDAD 1.(A.I.1)

TAREA 1. Elabora un resumen del bloque 4. Aprovisionamiento, a partir de la información recogida en el siguiente pdf, y siguiendo las orientaciones del word que se adjunta. Los alumnos de economía de la empresa pueden utilizar el libro de texto pero habrán de ceñirse a las mismas instrucciones. Buen finde ;-)

media type=youtube key=UI8GiJ5FCp4 width=560 height=315 width="560" height="315"

Instrucciones tarea 1:

RECUPERACIÓN 1ª EVALUACIÓN Las indicaciones para hacer los resúmenes de los bloques 1 a 3 sobre los que versará el examen son las siguientes:

La tarea 1 se refiere al resumen de la unidad 1. Incluye orientaciones, hay que intentar contestar a las preguntas en el resumen (a mano) que hagáis en el cuaderno.

El anexo incluye la ampliación de clase y alguna cosita que no está en los apuntes. Cuando encontréis un ( 1 ) en las orientaciones es que tenéis que consultarlo

para seguir con el resumen.

La tarea 2 se refiere al resumen de la unidad 2. Incluye orientaciones para el mismo y dos actividades relacionadas con el contenido. En el resumen hay que incluir los ejemplos que se piden de amenazas, debilidades, fortalezas y oportunidades:son los que queráis de los apuntes.



TAREA 3 (BLOQUE 3) FIN ACTIVIDADES RECUPERACIÓN

NUEVO: ACTIVIDADES PARA EL DÍA 1/12. PARTE 1

Ojo, las dos actividades son independientes entre sí NUEVO: ACTIVIDADES PARA EL DÍA 1/12. PARTE 2 :



Aclaración con las fechas de las actividades: **el jueves día 1,** se entregan las que aparecen arriba y el resumen - **trámites para la creación y puesta en marcha.**
 * El viernes 9** hay que tener terminado todo lo relativo al **plan de empresa** para esta evaluación.


 * Bloque 1 - Innovación empresarial. La idea de negocio: el proyecto de empresa**



NUEVO: ACTIVIDADES PARA PREPARAR LA PRUEBA FINAL (SEGÚN BORRADOR) (Fuente: José Sande) Os recomiendo que la imprimáis para tenerlas como referencia desde ya NUEVO: EJEMPLO DE RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DEL PLAN DE EMPRESA

http://es.slideshare.net/victorjmarin/rbrica-plan-de-empresa

NUEVO: TAREA 3 (BLOQUE 3)



La tarea 1 se refiere al resumen de la unidad 1. Incluye orientaciones, hay que intentar contestar a las preguntas en el resumen (a mano) que hagáis en el cuaderno. El anexo incluye la ampliación de clase y alguna cosita que no está en los apuntes. Cuando encontréis un ( 1 ) en las orientaciones es que tenéis que consultarlo para seguir con el resumen. Cualquier duda consultad en el chat de DUDAS de la wiki, así las compartís con otros/otras. La tarea 2 se refiere al resumen de la unidad 2 (bloque 1). Incluye orientaciones para el mismo y dos actividades relacionadas con el contenido. En el resumen hay que incluir los ejemplos que se piden de amenazas, debilidades, fortalezas y oportunidades:son los que queráis de los apuntes.




 * Tarea aula informática 1 (6/10/2016) **
 * Tarea aula informática 2 (27/10/2016)**
 * Tarea aula informática 3 (3/11/2016)**

-Responde a las siguientes preguntas en relación a la empresa creada: a) ¿Cuáles son los fines y objetivos de la misma? b) Reflexiona sobre las distintas medidas a adoptar en relación a la RSC (responsabilidad social corporativa? ¿Cómo va a contribuir vuestra empresa a este objetivo en distintos ámbitos? c) Investiga sobre la forma jurídica a adoptar por la empresa, y justifícala en función de sus características. En caso de que la sociedad admita distintos tipos de socios, decidid quiénes vais a ser de entre vosotros. d) Expón cuáles son los principales criterios de localización de vuestra empresa en función del tipo de actividad. Elegid, buscando en internet en distintas webs de agencias inmobiliarias una localización para vuestra empresa.
 * Hay que terminar antes la tarea 2 si no lo habéis hecho**


 * Tarea aula informática 4 (8/11/2016)**


 * Apuntes tarea aula informática 4**


 * Tarea aula informática 5 (10/11/2016)**

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxlZHVjYW5kb3llbXByZW5kaWVuZG98Z3g6M2M5NjhkYmYzZjRiOGE5Yw
 * Apuntes tarea aula informática 5**
 * Tarea aula informática 6 ( jueves 17/11/2016):**
 * Terminad el m****apa de empatía (relacionado con el entorno)**

http://www.ipyme.org/es-ES/creaciondelaempresa/Paginas/TramitesAdministrativos.aspx https://es.scribd.com/document/68538195/ESQUEMA-DE-TRAMITES-GENERALES http://www.creatuempresa.org/es-ES/PasoApaso/Paginas/PuestaEnMarcha.aspx http://www.ipyme.org/publicaciones/creacionempresas.pdf
 * Una vez elegida la forma jurídica, justificada e incluidas las ventajas e inconvenientes, tenéis que incluir los trámites de constitución y puesta en marcha a partir de los siguientes enlaces: **
 * Para los trámites de constitución**
 * Esquema general:**
 * Trámites para la constitución y puesta en marcha**
 * Trámites a realizar, según vuestra forma jurídica**


 * Actividades 22/11/2016. APUNTES**


 * Actividades a realizar en el proyecto de empresa. Recordatorio**



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